Objectif
LEGO a pour objectif de combler cette lacune éducative en définissant, en premier lieu, les caractéristiques, les connaissances et les compétences requises pour un profil de recherche hybride spécifique et un profil professionnel qui ne correspondent à aucune offre éducative ou de formation actuelle au niveau universitaire et dans toute l’UE. En effet, bien qu’il soit déjà demandé sur le marché du travail sectoriel (Levine 2014), ce programme éducatif et professionnel, que le projet propose de définir comme « Bioinformaticien microbien alimentaire », n’a pas encore été formalisé ni codifié. Par conséquent, étant donné que la bioinformatique et la gestion des données ne sont généralement pas enseignées aux microbiologistes, statisticiens, épidémiologistes et vétérinaires, de même que la microbiologie, la statistique et l’épidémiologie ne sont généralement pas enseignées aux bioinformaticiens travaillant dans le domaine de la sécurité alimentaire (Attwood et al., 2017), le projet mettra en place une formation interdisciplinaire combinant toutes ces disciplines et utilisant l’eLearning et des programmes intensifs d’étude sur le terrain. En outre, la formation se concentrera sur des agents pathogènes spécifiques tels que Listeria monocytogenes, Salmonella et VTEC, conformément aux priorités identifiées par l’Autorité européenne de sécurité des aliments (EFSA) et la base de données conjointe de typage moléculaire du Centre européen de prévention et de contrôle des maladies (ECDC) (Rizzi et autres, 2017, dans Euroreference 2 – mars 2017). À un niveau plus large, LEGO aura un impact positif sur les possibilités des professionnels qualifiés de répondre aux demandes du marché, tout en renforçant leur développement professionnel, plus que jamais (voir Levine, A., 2014. « Une explosion des carrières en bioinformatique. Dans, Science Magazine », 13/06/2014 ; Rapport scientifique EFSA 2014 « Utilisation du WGS des agents pathogènes transmis par les aliments pour la protection de la santé publique »).
Activités
01 Le « Bioinformaticien Microbien Alimentaire » (FMB) – Un nouveau Profil professionnel
02 Parcours d’apprentissage électronique pour bioinformaticiens microbiens alimentaires
03 “Startupper bricks“
04 Plateforme LEGO
Résultats obtenus
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Diffusion/Transfert
Les actions de diffusion du projet ont été :
